Número 109 de Educar(NOS), bajo el título
ESCUELA CON SENTIDO ¿HOY?:
¡Larga vida a la escuela! Pocas voces se plantean su continuidad y, en general, las que lo hacen es desde posturas elitistas. Al mismo tiempo, la sociedad actual presenta novedades tan profundas que nos obligan a detenernos, entre clases, programas, tareas y actividades diarias, para preguntarnos: ¿Para qué la escuela? ¿Cuál es su función? ¿Qué conocimientos debe impartir y con qué medios? ¿Cómo debe organizarse?
Las críticas que señalan a la escuela como una institución caduca e ineficaz plantean una realidad que no podemos ignorar. Se la acusa de estar desconectada de los intereses de los jóvenes, de reproducir desigualdades sociales y de no preparar realmente para la vida.
Sin embargo, la escuela es el único espacio capaz de garantizar el derecho universal a la educación, proporcionando herramientas para que cada persona pueda desarrollar plenamente su potencial.
Con Tonucci, creemos que la misión de la escuela ya no es tanto “enseñar cosas”, sino fomentar el pensamiento crítico, la colaboración y el uso adecuado de las nuevas tecnologías. Con Milani, aseguramos que la escuela debe trascender su papel tradicional de institución evaluadora para convertirse en un espacio inclusivo, capaz de compensar las desigualdades sociales y culturales.
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